教室に貼られた時間割表を実際に見ればわかりそうです。

答えは「こくご」です。

答えは「クラブ」です。

答えは「あき」です。

教卓の近くに行けば答えがわかるかもしれません。

答えは「ゴースト」です。教卓から聞こえるラップの歌詞を聞けばわかりました。

答えは「つりし」です。

答えは「きなが」です。

答えは「かわも」です。

保健室に行けばこの表を見つけられそうです。

答えは「しりょく」です。

答えは「いくじ」です。

答えは「だんな」です。

教室に貼られた時間割表を実際に見ればわかりそうです。

答えは「ノート」です。

0.3と書かれた掲示物に覚えはないでしょうか？

答えは「うえ」です。視力検査表の0.3の一番右のマークは上を指していました。

答えは「コック」です。

これは体操の指示のようです。

答えは「あご」です。ラジオ体操の音声を聞けばわかりました。

答えは「ラッキー」です。

どうやら体育教師の悪口のようです。どこかに書かれていなかったでしょうか？

答えは「ゴキブリ」です。図書室に置かれた英語の参考書の例文を読めばわかりました。

教卓の近くに行けば答えがわかるかもしれません。

答えは「しかと」です。教卓から聞こえるラップの歌詞を聞けばわかりました。

この学校の名前は、校門やさまざまなところに書かれています。

答えは「しがい」です。

答えは「くだもの」です。

答えは「ようじん」です。

「つくえ」の3文字の中に2文字の魚が隠れているようです。

答えは「くえ」です。

実際に食堂のサンプルを見に行ってみましょう。

答えは「なると」です。

文字を埋めると「きのこ、りんご、えいと、くしかつのうちジャンルが違うものは？」となります。

答えは「エイト」。1つだけ食べ物ではないので、ジャンルが違います。

月、リス、クリの絵が完成するように折りましたか？ でしたらそれは間違いです。

月、リス、クリがそれを表す文字とぴったりになるように折らなくてはなりません。

月、リス、クリはクロスワードパズルの盤面の中にもあるようです。

真ん中に黒マスを挟んで、月、リス、クリの言葉がクロスワードパズルの盤面にあります。

イラストの月、リス、クリをそれぞれ盤面の文字にぴったりになるように折っていきます。

そして矢印の小さい順に先を読んでいくと？

出てくる答えは「ならわし」です。