まず周りを見渡してみましょう。普通の学校とはずいぶん違うようです。

次に画面の下にあるワードリストを見てみましょう。この空間を示す文章がつくれないでしょうか？

最初に入る言葉は「いろんな教室」です。

「いろんな教室」が「混ざり合っている」が正解です！

問題文を読むと「時計の」と書かれているので、時計に関する怪異のようです。時計を探してみましょう。

時計は教室の近くにありそうです。

時計をよく見てみるとかなり不思議なことが起こっています。

時計の「針」が「反対」に回っている

問題文を読むと「ピアノが」と書かれているので、ピアノに関する怪異のようです。

ピアノは音楽室にありそうです。

ピアノに耳をすませてみましょう。

誰も弾いていないのにピアノの音が聴こえます！

ピアノが「一人で」に「鳴って」いる

少なくなってきたワードリストから最初のマスに入る言葉を探します。どうやら「楽譜」が入りそうです。

楽譜は音楽室にありそうです。

楽譜をよく見ると普通とはかなり違います。ちなみに一般的な楽譜は「五線譜」とも呼ばれます。

「楽譜」の「線」が「一本」多い

問題文を読むと「ピアノの」と書かれているので、ピアノに関する怪異のようです。

ピアノは音楽室にあります。

「鍵盤が」という言葉もリストに書かれています。たぶん怒られないからちょっとだけ触ってみましょう。

ピアノの「白い」鍵盤が「つながって」いる

これは大変な難問です！教室のどこかでなにかをしてる女生徒を探してみましょう。

問題文には「音」と書かれています。重要なのは音のようです。

なにかの下で女生徒が歌っているようです。でも歌というよりこの歌い方は…？

ところで教卓の上に何か乗っていますね。これって3文字でいうとなんでしょうか？

もしかしたら知らない人もいるかもしれないので言いますが、心霊現象で鳴る音を「ラップ音」といいます！

「ラップ」の下で「ラップ」音で「ラップ」してる女生徒がいる

これはピアノに関する怪異のようです。

ピアノは音楽室にあります。

残ったワードリストから「ピアノの」の後に続きそうな言葉を探します。

どうやら「ピアノのおしりが」という文章ができそうです。ピアノの後ろを見にいってみると…？

ピアノの「おしり」が「かわいい」

これは楽器にまつわる怪異のようです。音楽室が重要そう。

私たちの常識とはちょっと違った形の楽器が一つここにはあるようです。

楽器のトライアングルはどこかにありませんか？変わった形をしているから見逃さないで！

楽器の「トライアングル」が「四角」い

あからさまにネットが重要そうです。そして何かが引っかかっているようです。

この怪異は音楽室にはないようです。

体育倉庫を見に行ってみましょう。

ゴールネットに楽器が2つ引っかかっています。

楽器の名前がわかりませんか？僕の大好きな〇〇〇〇〇〇パパからもらった〇〇〇〇〇〇！

「カスタ」ネットと「クラリ」ネットが「ゴール」ネットに引っかかっている

残ったワードリストの中から最後のマスを予測します。どうやら「同じ」というワードが入りそうです。

何が同じになるのかを考えます。どうやら「背景」というワードが終わりから2つ目のマスに入りそうです。

会場の中に背景が同じものがないでしょうか？肖像画がヒントです！

音楽室と美術室に同じ背景の人物が飾られています。しかし名前がわかりません。わからない情報は図書室で調べましょう。

図書室の「作曲家列伝」という本を探してみましょう。あの人物の名前がわかるはずです！

美術室の「モナリザ」と「ショパン」の「背景」が「同じ」

コンクールの結果を調べるために重要なのは日付です。

コンクールの行われた日、2014年6月6日に起こったことを調べる方法はないでしょうか？

その日の新聞を読んでみたら、コンクールの結果がわかるかもしれません。

新聞は図書室に置いてあります。

女生徒のコンクールの結果は「失格」だった

女生徒に何が起こったのかを調べるために重要なのはおまじないのようです。どこに行けば調べられるでしょう？

図書室に「おまじない大百科」という本が置いてあります。読んでみましょう。

女生徒はどんなおまじないをしたのでしょうか？ 「ピアノがうまくなるおまじない」は載っていないようですが…。

「故人の魂を自分の身体に憑依させるおまじない」を使って音楽の偉人を自分の身体に憑依させればピアノはうまくなりそうです。

女生徒は一体だれを自分に憑依させたのでしょうか？

一つ目の条件は「その人の写真や絵の前に行くこと」音楽室に飾られた偉人たちの絵は5枚なので、この5人に絞られそうです。

ちなみにここで「じゃあ5回入力したら正解にたどり着ける！」と考えるのも間違いではありません！
しかし、ちゃんと論理的に答えにたどり着きたい人のためにもう少しヒントを続けますね！

その人が生きた時代のものに両手で触るという条件を満たさなくてはなりません。女生徒は何に触っていたのでしょうか？

音楽家が生み出したものをコピーする。つまり曲を演奏するためにはためにはピアノに触る必要があります。

そのピアノは何年に製造されたものでしょうか？

旧校舎にある唯一のピアノを見にいくと1798年製造と書かれています。この時代に生きていた作曲家とは？

女生徒の「身体」には「ベートーヴェン」が「憑依」している